Parte I- Entrada 1. Cuadro comparativo de los modelos EFQM y Malcolm Baldrige

 MODELOS DE EXCELENCIA


En la actualidad, las empresas que prestan cualquier servicio público y privado buscan las estrategias pertinentes para enfrentar la competitividad que reclama un mundo globalizado. Y no solo las empresas, sino también en el ámbito educativo se ve marcado este factor estratégico para alcanzar la eficacia y la eficiencia mejorando aspectos académicos, escolares e infraestructura para brindarles a los clientes, que en este caso se denominan estudiantes y padres de familia, una educación de calidad y excelencia.





El European Foundation for Quality (EFQM) conocido en español como Modelo Europeo de Gestión de la Calidad, y que para algunos es desconocido. Sin embargo, este modelo sirve de guía a las instituciones para analizar sus procesos de gestión tomando en cuenta su entorno, la situación económica, cultural y social, así mismo identifica áreas de mejora, esto lo hace a través de un diagnostico que permite visualizar e informarse de todas las áreas que conforman y funcionan en la institución.

Se base en 9 criterios que abarcan el sistema de funcionamiento y gestión de la organización y los resultados de estos. Estos abarcan aspectos como el liderazgo; las políticas y estrategias; el personal; las alianzas y los recursos; y los procesos enfocados hacia los clientes y por ende los resultados de cada aspecto.

La evaluación que utiliza está basada en la lógica REDER que tiene que ver con lo que hace la organización, lo que piensa hacer y las razones de por qué lo va a hacer; y lo que la organización consigue a través de evaluar todas sus áreas para mejorarlas.




El Modelo Baldrige surge en Estados Unidos durante la década de los 80’s, y ha sido utilizado, con algunas adaptaciones, en todo el mundo.

Este modelo de excelencia es una herramienta para la evaluación, mejora y planificación hacia la gestión de excelencia.

Utiliza 7 criterios de desempeño de excelencia aplicado a la educación: liderazgo (misión, visión, valores); planeación estratégica; enfoque al cliente y al mercado; medición, análisis y gestión del conocimiento; enfoque de fuerza de trabajo; gestión de procesos (sistemas y procesos) y resultados.   

 

 

Tabla comparativa entre EFQM y Baldrige                                                                             

European Foundation For Quality (EFQM) Modelo Europeo de Gestión de Calidad

Modelo de excelencia Baldrige

Es un modelo europeo

Es un modelo estadounidense

Autoevaluación (no necesita de un asesor externo)

Toma en cuenta la planeación estrategia

Realiza una evaluación y reconocimiento

Se hace un plan de acción para un año

Sistema de evaluación de Lógica REDER

Periódicamente se evalúa

Proceso de desarrollo, aprendizaje, innovación y mejora continua

mejora

Toma en cuenta 9 criterios para el diagnostico

Toma en cuenta 7 puntos clave (incluye evaluación)

Implica a todas las personas de una institución

Desde un inicio hay capacitación

 

Hay asesorías

Orientación hacia el cliente

Excelencia orientada al cliente y al mercado

 

Importancia al enfoque, al cliente y a su satisfacción

 

Visión conjunta de toda la organización

 

Fija metas y establecimiento de reuniones

Desarrollo e implicación del personal

Establecimiento de roles

 

Necesidad de desarrollar alineamiento organizacional en todos los procesos, áreas y actividades claves

 

Se considera para iniciar un programa de calidad.

Identificando posibles carencias de la organización y definiendo acciones de mejora

Este modelo es reconocido como una de las herramientas más significativas para evaluar y mejorar el desempeño de las organizaciones en los factores críticos

Liderazgo y coherencia con los objetivos

Visión de liderazgo

 

Valoración de los empleados

 

Aprendizaje organizacional y personal y mejora continua

Desarrollo de alianzas y asociaciones

Desarrollo de las asociaciones

Responsabilidad social

Responsabilidad social y buen hacer ciudadano

 

Enfoque en el futuro

 

Perspectivas en el sistema

Diseño flexible para todos los sectores

Es un modelo completo, de fácil comprensión, de resultados rápidos y efectivos  

 

Obtiene resultados significativos tales como incremento de ventas y compromiso de los trabajadores.

Similitudes

Son modelos de excelencia

La premisa de los resultados excelentes se logra a través del Liderazgo

Realizan una evaluación para la satisfacción del cliente

Orientación hacia los resultados

Sirven para incorporar mejorar

Sirven para comprobar el funcionamiento y rendimiento organizativo

Están enfocados hacia la dirección de la calidad por parte de los empresarios

Los modelos conciben a la organización como conjunto de subsistemas relacionados y conectados entre sí, todos tienen su papel y su importancia específica en el logro de la excelencia y mejora

 

 

 

Referencias

De Nieves, C. y Ros, L. (2006) Comparación entre los modelos de gestión de calidad total: EFQM, Gerencial de Deming, Iberoamericano para la Excelencia y Malcolm Baldrige. Situación frente a la ISO 9000. Recuperado en http://adingor.es/congresos/web/uploads/cio/cio2006/econo_competitividad//000176_final.pdf desde el 7 de noviembre de 2020

 

Del Campo, M., Ferreiro, F. y Camino, M. (2013). Una aplicación del modelo EFQM a la Educación Superior. Recuperado de: https://2013.economicsofeducation.com/user/pdfsesiones/138.pdf?PHPSESSID=evsluk1nq0k6noc2eipo8tlnt7 desde el 31 de octubre de 2020


Villagra, J. (2018). Modelo de excelencia en la gestión Malcolm Baldrige. Recuperado en http://www.praxis.com.pe/portal/sites/default/files/apuntes_baldrige.pdf  desde el 6 de noviembre de 2020


Comentarios

Entradas más populares de este blog

PARTE III- ENTRADA 3. MODELOS FIMPES.

PARTE IV. Entrada 4 Sistemas de calidad educativa